Recent Post

[Modernisering] De Taxonomie van Bloom

[Modernisering] De Taxonomie van Bloom

In het kader van de modernisering van het onderwijs zoomen we graag in op enkele nuttige principes. We bijten de spits af met de Taxonomie van Bloom. De Taxonomie is helemaal terug van nooit helemaal weggeweest. Ze ligt ook aan de basis van de nieuwe eindtermen voor de eerste graad van het secundair onderwijs. Maar...
Wat is gedifferentieerd evalueren?

Wat is gedifferentieerd evalueren?

Gedifferentieerd evalueren houdt in dat je leerlinggericht evalueert op die vlakken waar dat relevant is. https://www.youtube.com/watch?v=WaaFnKH29mA&feature=youtu.be Hieronder lees je enkele voorbeelden die dit concreet maken. Maar eerst dit: om gedifferentieerd evalueren goed te kunnen plaatsen, helpen deze vijf inzichten. Formatief en summatief evalueren, dat zegt iets over de functie van evaluatie. Evalueren is meer dan...
[Q&A Leren Differentiëren] Hoe kan ik gedifferentieerde evaluatie weergeven op het rapport als ik werk met basis- en uitbreidingsopdrachten?

[Q&A Leren Differentiëren] Hoe kan ik gedifferentieerde evaluatie weergeven op het rapport als ik werk met basis- en uitbreidingsopdrachten?

Dit is één van de vele vragen die Jan Royackers beantwoordde tijdens een Vraag en Antwoord sessie voor Leren Differentiëren-abonnees. Hier kan je het antwoord op zijn vraag bekijken. Hieronder staat het antwoord neergeschreven voor wie liever leest. Wil je graag meer leren over dit onderwerp en wil je graag je eigen vragen stellen? Schrijf je...